「好鄰居愛閱讀徵文比賽」鼓勵孩子疫情間不忘閱讀寫作，得獎作品曝光
「2021年好鄰居愛閱讀徵文比賽」在今年疫情期間，鼓勵停課不停學，更顯珍貴難得，徵文對象以參與好鄰居基金會閱讀勵學計劃的學校及陪讀班據點為主，短短不到三個月的徵文時間，總計224位孩童投稿，共有302篇作品角逐，更邀請金鼎獎童書暢銷作家王文華老師評比，得獎作品曝光，分為1~3年級組、4~6年級組，各選出10組優勝、共20組作品。
好鄰居基金會七年不間斷，推動閱讀鼓勵學習
統一超商好鄰居文教基金會長期關注閱讀議題，2014年起推出閱讀勵學計畫，至今已長達7年，目前共合作97所鄉鎮小學/陪讀班據點，所在縣市包含雲林、嘉義、台東、蘭嶼、金門等地。就算今年疫情嚴峻，孩子少了到校學習，停課期間依舊鼓勵小朋友繼續閱讀寫作。
此次有五個徵文題目：「這個特別的暑假」、「不用戴口罩之後，我想…」、「如果我有一家7-ELEVEN」、「我想偷偷跟老師說…」、「最喜歡的一本書」，並分別針對參與的學校與學童，提供商品卡、集點點數等獎勵；作品優異學童還可以獲得禮券、獎狀、王文華老師簽名書等，透過獎勵誘因鼓勵參與，讓孩子更有動力寫出心中的文章。
孩子的視角，充滿對未來好奇、期盼的心情
其中，幾件得獎的作品像是：「如果我有一家7-ELEVEN」主題中──小朋友想利用大小機器人幫忙補貨，為光華村民採茶等；「這個特別的暑假」主題中──小朋友想到去年此時正在夜市玩，但疫情只能悶在家，希望趕快研發解藥，回到平靜又快樂的美好生活，孩子們的文字充滿對世界的好奇及對未來的嚮往。
王文華老師也針對此次投稿作品，讚揚孩子們的想像力、情感真摯、樸實動人、用字成熟、關心時事，還有文章中帶有溫暖、善良，寫出孩子們純真的善舉，字裡行間那種對世界的關懷，讓人看見善的可行未來。
優勝作品 1-3年級組
光華國小 鄧O洧
王文華老師評語：利用大小機器人幫忙補貨，為光華村民採菜，想法帶有童趣且新穎，構思周全，期待見到這樣一家協助鄉鎮居民的小七能早日出現在「江湖」。
秀潭國小邱O鴻
王文華老師評語：舉例翔實想像豐富，讓人心生嚮往未來的小七，是否將如小作者筆下所現……
歸南國小 洪O慈
王文華老師評語：充滿無奈無期待感的暑假，雖然錯字較多，但用詞成熟，尤其一句難得回外婆家一天又要回家了，讀起來讓人心疼孩子們失去的「泡湯時光」。
玉光國小 陳O紘
王文華老師評語：溫馨情感自然流露，用字譴詞典雅溫潤，是篇充滿了與老師好交情的佳品。
玉光國小 賴O帛
王文華老師評語：質樸的願望，行文自然流暢：想去夜市邊走邊吃這麼簡單的願望，曾幾何時變得遙不可及，此文讓人心疼孩子的疫情日常。
六甲國小湖東分校 林O學
王文華老師評語：希望下課時間多一點，但舉例都從為老師著想入手，是個很有「心機」的童趣作品，相信老師聽了，也會拍手放行。
秀潭國小 蔡O倫
王文華老師評語：分段適當，帶有濃濃稚子之心的期盼，討厭的病毒，請遠離人間，讓孩子們能不再「溼掉」的口罩。
萬安國小 潘O昕
王文華老師評語：體貼父母的孝順心意，全在孩子想開一家小七，用來減輕母親工作辛勞的作品中。
六甲國小湖東分校 胡O荃
王文華老師評語：字體工整漂亮，文章簡短有力，用詞典雅，結構完整，閱讀時，能感受到小作家心裡那滿滿的正向能量哦！
仁和國小 官O葶
王文華老師評語：文章布局巧妙，行文流暢自然，描寫小七在群山圍繞山裡的故事，小小童心，大大自然。
優勝作品 4-6年級組
羌園國小 蔡O霖
王文華老師評語：完整紀錄此次疫情的文章，且在疫情期間，關心時事，自主學習，不浪費時間，到校幫老師做事，凸顯善與美的那一面，也讓此文從群文中脫穎而出。
萬安國小 李O兒
王文華老師評語：不單純只想到小七的便利，還能設想到了保存傳統文化，販賣古味點心，正能量溫暖人心。
羌園國小 謝O凱
王文華老師評語：在一片厭惡疫情終日耍廢的文章中，本文以學習是自己的事為主軸，讓人眼睛一亮，字體工整，結構分布勻稱，是篇中規中矩的好文。
萬安國小 李O兒
王文華老師評語：段落的編排結構很特殊,先寫如果不用戴口罩,再回頭寫目前的做法以及希望新冠快走的心情，第一段排比似的句型緊抓人眼球。
六甲國小湖東分校 田O騰
王文華老師評語：文章簡短，卻能以這麼短的篇幅，深刻描繪出對此次特別的暑假深層的想法-那種無奈無助與期待的心情最為傳神
萬安國小 劉O安
王文華老師評語：正向男孩的文章，對昆蟲所學豐富而能學以致用，鼓勵更多孩子可以朝此發展，取材的特殊，實地驗證的做法，在此次疫情徵文裡，異軍突起。
勝利國小 傅O涵
王文華老師評語：文章溫暖善良，寫出孩子很純真的善舉，布局的頭比較重，但字裡行間那種對世界的關懷，讓人看見善的可行未來。
五王國小 陳O嘉
王文華老師評語：躍入眼簾的文字，突然變成極具重量的字句，善良的孩子，期待爸爸的身體能好轉，家庭能重拾和樂的日子，簡單的願望，卻有沉重的力道。
車城國小 陳O緰
王文華老師評語：立意甚佳,從自身經驗想到別人,有杜甫茅屋為秋風所破歌的味道，更能讓人感受孩子質樸的願望，也是笑中帶淚的幽默小品。
玉光國小 陳O宥
王文華老師評語：文章幽默天成，生動而忠實的描繪出疫情下，孩子面對它的無奈與痛苦，尤其那段吃飽睡，睡飽吃的鋪排，盡呈疫情日常的心酸。
